凯史第12次医疗教学
根据外国英语脚本摘要笔译2016年9月26日完成英文脚本： 新西兰凯史科技团队中文笔译： 子不语组织整理： 照章行事
主题：耳朵、耳蜗及丘脑
【教学中提到耳蜗有两个灵魂的出口、人体的三大反应器、恋物癖是怎么回事、耳朵和性格的关系、耳鸣的成因及治疗、情感信息会记录在遗传密码DNA和RNA上，用声音逆向
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凯史第38次知识寻求者教学
第1次翻译听译：漫步环宇2014年12月1日
RICK:今天我们有很多的问题，同时有很多太空学院的回复，包括最新的进展，也有特别的嘉宾来参加节目，同时有些大家喜欢听到的答案，还有些比较特别的问题，是我们想听的，如果说你有些特别的值得关注的问题可以让我们及时的了解，现在我们不再浪费时间把麦给凯史先生，
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凯史第11次医疗教学
根据外国英语脚本摘要笔译（2016年9月17日完成）英语脚本： 新西兰凯史团队中文笔译： 子不语组织整理： 照章行世
注：本文中[ ]中的字为译者所加。
主题：头部、悬雍垂及丘脑[这是本次教学原本定义的主题，其中还谈到梦境的成因及吃奶酪与治疗牙齿疾病的原理]
艾丽娅： 当我们有了眼睛、嘴巴、鼻
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凯史第37次知识寻求者教学
第一次听译（14年11月22日） “One Planet One Race One Nation”听译：Plant-lover
RICK:现在是第37次网络教学。我们再一次会和太空学院的凯史先生，还有其他知识寻求者比如MARKO开始这次教学，你也许还可以听到其他的知识寻求者在那里。上一
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凯史第10次医疗教学
根据外国英语脚本摘要笔译（2016年9月10日完成）英语脚本： 新西兰凯史团队中文笔译： 子不语组织整理： 照章行世
瑞克： 大家好！这是凯史第10次医疗教学，我们先回顾一下前几周的教学，且通过本次的教学，我们将对基于之前教学中出现的疑问作出一系列解答。艾丽娅博士会直接演示第一部分教学，然后我们将同
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凯史第36次知识寻求者教学
第1次听译听译 漫步寰宇
好的我们现在在现场的声音已经打开了，希望我们能正常的对外公开的讲座，非常感谢各位参加第36次网络教学，今天我们要讨论一些事情，包括知识寻求者包括ALY要展示一些实验视频，凯史先生也要回答一些问题，我们就可以了解一些凯史基金会知识的进展。 把麦给凯史先生：早上好大家好，今天我
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凯史第35次知识寻求者教学
第一次听译 One Planet One Race One Nation
就是你们俩的，关于我给你们发的EMAIL，我需要公开。
KESHE：对，就是你之前你在电子邮件里为他其他的那个。 能够看到我的屏幕吗？（04：42）早上好，LUCANT。
LUCANT：早上好，
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凯史第34次知识寻求者教学
（20:30左右需要补充一段文字，其他的补充好了，补充的文字是蓝色的。明天早上重新发上）
可能要描述一些实验里面的一些突破。还有关于磁场的脉冲达到123特斯拉。
还有一些新的宣布事项。凯史先生您在吗？
大家好。
因为有很多人在观看收听教学。
他们觉得我们在这个层次上用这个装置时不能产生能量的，但我也
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