英文脚本：智慧之光
中文翻译：小T
全文校对：施吉、KESHE_HUMAN
RICK:直播前我们将在LIVESTREAM上做一个声音检测，像往常一样。
KESHE：但我们先需要一个麦克风。
RICK:好了，看起来LIVESTTEAM上的声音没什么问题。那么，开始第4次儿童教学，欢迎各位来到LIVESTREAM和SKYPE，我们将会与在太空学院的Keshe先生探讨，并且他将通过视觉的方式及其他方式描述一些宇宙的奇妙给我们，用一种儿童，甚至成人都能理解的方式。但我们还要先简短地与Keyvan Devanni说一下，他将在这里对教学做一个快速介绍，然后我们将与Keshe先生一起开始这次教学。好了，Keyvan，你能听见吗？
KEYVAN DAVANI：呃~我可以先在这做一个简短地总结吗？
RICK:嗯？Keyvan，再说一次，刚才我在LIVESTREAM上没有听清，所以。
KEYVAN DAVANI：哦，好吧。现在我想向各位和Keshe先生问好。让我总结一下我所记得的上次我们所做过的事情。首先，Keshe先生强调真的很重要的地方，就是我们用什么语言，我们说什么，以及我们如何向儿童去说，为了现在的和未来的成年人和教师能够以正确的方式教学。呃~在我们谈论物理，化学和生物，在物质世界遇到它们之前，有一个独立存在的等离子体科学，我觉得对我自己来说那是一个非常好的总结。您愿意做一下详细说明吗，凯史先生？非常感谢，那是一次很棒的教学，从整体上理解整个有关等离子体和磁引力场的问题。谢谢。
KESHE：你太客气了！我希望到结束的时候我们还能完成些有意义的教学。向全世界的孩子问声早上好，晚上好。因为这是一个儿童节目。我们不知道此时此刻有多少孩子在收听，但是在将来，我相信会有足够多的孩子来听听这里在发生着什么。对孩子们和我所说的年青科学家来说有趣的就是，理解这项新科技将带来的改变。这众多改变之一便是在我们的时代，甚至在我们父辈的时代，不是我们祖父的时代。在我们祖父的时代，也许你会告诉他们这些改变，对我们的祖父来说，在五十年前或一百年前，你会第一次告诉他们你能通过电话或者一些叫做电的东西，也就是电流，然后你可以使这一切都发出光亮。他们会发笑并且把它看成一个笑话。但人类习惯于烧火来得到光亮。然后我们有了蜡烛，然后我们有了石油，油灯，然后来我们有了电，然而这个向前进的时代将依靠磁场的相互作用，这就意味着他们不会再以人类的习惯就是再依赖燃烧某些东西。实际上，在年青人的新时代，像我们所说的不同的等离子，等离子体作用将会以一个很快的方式发展起来，他们将会在等离子相互作用中看到光的产生。这就意味着，这些磁场，像这些我们之前看过的球，这就是我们设置磁场流动的方式，当磁场相互作用时，从更强到更弱的时候，两个磁场之间的相互作用就会产生光，并且同样的组合会产生新的通讯线路方法。对我们来说，甚至在我这一代，我记得，在七十年代，大约三四十年前，我们通常需要等待，需要花时间来与我们的父母通信。而现在，在这个星球的任何地方我们都可以通过拿起手机交流，但是移动电话和带着手机在非常短的时间内将会过时因为对你来说接电话需要耗费时间，耗费能量。这意味着你不得不给手机电池充电。这意味着当你在看一个全世界转播的电视节目时，你发现他们需要重播，来延迟图像来使它与声音匹配。否则，节目里人的嘴动了之后过几秒声音才会出来。我们现在所拥有的技术是，当我们向土星或月球一样的在轨道上运行的人造卫星发送指令时，将会有一秒或几秒的延迟，因为我们当前使用的是人造的通讯系统。未来人类将会使用一种宇宙语言，这种宇宙语言将会出现且本是与生俱来的，最终人类的沟通交流将会是即时的，无论你在何时何地。
RICK: 抱歉，凯史先生，说到沟通那段，我们没能听清你说的话,因为电话中有些杂音。也许我们能把音频调得更清楚一些。
KESHE：哦，我想是因为我们没有用耳机交流。
RICK:好吧。
KESHE：我想我们可以用耳机交谈，我们将试试。你叫它什么来着，我将试试在麦克风上说话。等一下，等一下下，我们试试换个频道。
RICK:好的，谢谢。
KESHE： 那么，我要试用一下麦克风，现在好点了吗？
RICK:我觉得好点了，继续说吧。
KESHE：好了。所发生的就像我所说的，在我们的通讯时间中，在某个时间所进行的发展，像我们开始研究并解释了等离子的工作原理，那么从现在起我们将做的是，我们可以在两等离子之间建立沟通渠道。这就意味着，这个等离子体的磁场，举个例子说，会以一种简单的方式相互作用……
RICK:抱歉，只是。
KESHE：那么这样，你能看到吗？你能看到吗？你能看到吗？嗯，嗯，你能看到吗？你能看到这个球吗？我们之前没有改变过这些，这是同一个方程式。我们怎么能改变带宽呢？我们怎么改变带宽？我们将增加磁场强度。我们会在livestream频道上展示的，先生。我们有一个选项好了，让我们看看，音频中断好吧，现在好些了吗？我们没有动任何东西，同样的摄影机，一直到现在都是同样的设备。
YVAN：也许问题是。
KESHE：是的，我也可以看到像素有点问题。
KEYVAN DAVANI：Rick，你能想想办法放大一下图像吗，在Skype上或者？
KESHE：好了。你能看到桌子上的两个球吗？
KEYVAN DAVANI：能看到，只是有点，有点模糊……
RICK:是的，我们也觉得。
KEYVAN DAVANI： 但是我能看出，有两个球，和它们产生的磁场。
RICK:刚才有一下变得好些了，我觉得这应该是live stream 和Skype产生带宽问题，并且当我们一起使用它工作时会有点冲突，我猜。
KESHE：是的。
MARKO:它向左移动并停住，还有livestream，因为我想那只是。
ARMEN：我可以清楚地看到了。从live stream到……
KESHE：现在它变好了，我可以看得更清楚些了。
ARMEN：看清楚了，Keshe先生。
RICK:是的，好了一点点。我在想再换个频道，在LIVESTREAM上你可能是对的，它可能被中断了。好了，我们可以继续了吗？
KESHE：所发生的就是，我们试着对实验室进行全网络覆盖，因此我们用了我们所有的，你叫它什么来着，宽带容量，但我们会今晚或者明天解决这个问题。明天我们会回到用网线连接。还有，Marko正在为整个事情安装一个新的系统。所以，回到刚才我们所讨论的就是，当今两个实体之间的通讯，就像地球与月球或土星与地球之前，这种通讯总会有时间上的的延迟，因为我们使用的波，不管我们使用什么样的波。但实际上，在等离子体新科技的新时代下，在属于年青人的时代下，这个问题将会被解决。通过两种方法，首先，现在我们已经开始了解等离子体，这就意味着你将开始即时的通信。因此，我们正向零延迟通信靠进。这是通信行业的人们数十年的梦想。我最近向我的孩子们解释，在一百多年前，传送一个信息你不得不等好几个月这封信才能到达。富有的商人，或政府都设法举办你所称作的现在的马拉松，使人们跑得足够地快，在接下来一个月的跑步中带着邮件从一个地方到另一个地方。而现在，在过去年五十年中随着电子工业的发展我们有了非常简单的通信方式。从1944年，抱歉，从1844年起，当贝尔造出了第一部电话开始，现在我们可以在太阳系范围内发送消息，但这需要时间，花费许多时间，因为我们在用电子的特性，而不是等离子体的特性。现在我们对等离子科技有了广泛的理解，在接下来的几个月里。那么，将要发生的是利用等离子磁引力场的来实现即时通讯信，这意味着无论一个等离子体发出什么另一个等离子体都会立即接收到，因为其磁场总是连接起来的。你不是在发送一个需要被接收的信息，你实际上就是了释放了你的马车，以超乎人类想象的速度，从一个磁引力场到另一个等离子体。因此，从现在起无论在宇宙的何处通讯延迟时间都是零，只要与你能够连接起磁引力场。所发生的是，在磁场内，从等离子体向外散发的磁场，你得到了一股磁浪或者其它等离子体引力场的的磁场，所以它会直接把你拉过去。当你从这个小行星上发送一个消息，而另外一个目的地就是在这里有一个磁场，自然地，当场体伴随着磁场流的移动，这个磁场流也就是这个行星的排斥力会达到这个行星的引力场，磁场上来。通信在人类的理解时代里就成了即时的了。即使现在在通过等离子磁场中也会有一个轻微的时间延迟，但这个延迟是极其小的，这样能让你在宇宙中的任何地方进行即时通信。所以现在，作为年青人们，你们将看到这个改变，你们将感受到这个改变，你们将完全了解这种通讯方式与现在的计算机程序控制以及其它所有当前科技是完全不同的。那么它是什么呢？要怎样实现呢？对我们来说它又意味着什么呢？现在，从昨天开始，两个凯史基金会的知识寻求者开始了这方面的工作，也就是这种通讯方式。这意味着他们就像这个小的等离子体，通过想法能进入其他等离子体的磁引力场，可以通过他们的想法决定想要如何让这个系统，这个等离子体如何运行。是移动得更快，减少重量，向上或向下运动。并且这个过程被记录并上传到了livestream上。所以即使对我们这些自认为是在最前沿的科学领域人来说，在过去的24小时中，目前的通信技术已经过时了。我们有两个人员对这个技术进行了测试，适时地你的时间里，在接下来的几个月或几年，对你来说将会改变很多东西。当你们这个年纪里都比较沉迷于电脑游戏，或者沉迷于你所叫的不同的控制台，到时候你会发现这个游戏将会被彻底地改变。一旦在当前的世界科学界和电子界更专业的运行等离子体之后，然后你就会发现你甚至不需要与当前系统进行连接。因此，你将发现你不需要为买游戏而付费，因为你可以直接连接世界各地数以百万计的人当中与一起玩耍，而不需要任何成本。学习不同的语言将变得非常非常简单，如果你理解它的使用方法。通讯方式和作为等离子通信世界的一部分的将会彻底改变你。我们已经展示过，我们的两个知识寻求者在过去的24小时，到目前我想应该是36小时或者36小时左右，进行了人与人之间以意图和思想来进行沟通的第一个实验，而不是通过电子系统。正是由于新的等离子科技的发展使这些都成为了可能。有孩子的人们将看到这些改变。在许多方面，在我父亲的那个时代，登上月球只是几个世纪以来的梦想。现在我们每天都在把人造卫星发射上太空。每天都有一个人造卫星飞向木星，或者有些事物正在这个星系的某个地方前进，或者我们正在这个太阳系中到达某个星系。所以当我最近对一些孩子说，对于你们来说“世界”将变成整个宇宙，而这个“世界”对于我们来说就是这些因素和我们曾经有过的地球引力场的限制。 那么这意味着什么呢？这意味着现在你可以打开一个等离子体。Marko在吗，还在线吗？你要明白这个。让我们再试一次。
RICK :好了，我们刚才有一些通信问题，看起来我们今天教学的主题是够奇怪的。
KESHE：奇怪，真的很奇怪，不是吗？
RICK：好吧，这实际上是以一个完美的方式，因为它正好展示了，我们在今天的社会沟通方式中存在相当无法让人容忍的问题，而这些本不该有的问题。这应该是简单的，但它不是，它是复杂的且需要专业的练习，仅仅直播一个视频和音频就是这样。
KESHE: 我能听见我的嘎嘎的声音。现在好了。实际上Rick，这比鸽子时代好多了。
RICK：嗯，确实是这样。总比燃放烟雾信号好。是的，你是对的，我们应该使用即时通信系统，它是万无一失的系统，能够完整无缺地传递信息。
KESHE: 是的，你看有趣的是许多年青人甚至不能想象这样的事情在发生，还有如果你生活在比利时，法国，荷兰等国家，他们仍然有鸽子比赛，并放飞他们的鸽子他们把他们的鸽子放飞出数百千米以外，然后这些鸽子不得不飞回家，他们使用这种方式来向家中传递信息。他们仍把这个旧时代的象征作为消遣，但他们也用手机和电话。当我们过去在比利时居住时，常常发现我们区域周围的这些鸽子，因为它们脚上都有自己的号码，然后你打电话给中心说：你们丢失了这个号码的鸽子了吗？他们说是的。然后，你将它带去中心，然后它的主人去中心领走它，因为这些鸽子飞的太久太累了，它跌落到某地，之后再也飞不起来了。所以甚至在今天仍然还在这么做，作为一种消遣活动。重要的是要理解我们在过去几周的教学内容。我们打开了等离子体之后会发生什么呢？你可以看见这个等离子体，等离子体之间的场体的相互作用，在通讯中，展示了这个等离子体仍然在那。如果你能够看到它的话，它是这个场体和其他等离子体的其他场体的相互作用和沟通。这是一个很好的解释与演示。那么所发生的就是，来自于这个单元的场体将来到这里，然后通过它到这个场体，最后直接到这里。所以这个沟通线路和它被设置的方式总是一样的。所以你不需要一些……不知怎么，我们总是被中断。摄像机在哪？
MARKO：摄像机在那里。
KESHE：好的。现在我们连接上的，你可以看到这种通信方式是即时的，立即实现的，没有一点信息遗失，也没有任何干扰。所以通过一个简单的方式，在过去的2天或是1天里，科学界有了新的发现，通过对等离子体的了解。你要意识到发生了什么，我们在中心这里运行的反应器就非常像这个，它们是非常小的尺寸，非常的小不足两厘米。然后我们向2个知识追寻者的家里发送两个连接在一起的钥匙，他们能够通过他们的想法和情绪来改变反应器的特性和运动，以及从一个反应器释放场体到另一个反应器，并且我们也看到了数据。我们在过去的48，24小时内看到了一些振奋人心的数据。你们有些人，有些人的父母，很可能已经在基金会网站，在livestream网站，他们已经看到这些数据了。那么这又意味着什么呢？这意味着从现在开始，实际上从今天开始，因为我们可以确信，到8月28日，不是！是2014年10月，通信方式会发生了根本的变化。当你必须要说话沟通的时候，现在你可以通过所思所想都会成为控制其他事物的指令。因此在一个非常非常短的时间内，人类的生活和通信方式将会改变。在未来，人们将明白我们今天所做事情的重要性，但是在1844年的话，特斯拉或者你们叫作的贝尔造出了第一台电话并打电话说：你好，在过去的24小时知识追寻者Armon和Marko做了同样的事情，
能够在距离这个系统有几公里之外的地方通过转换他们的想法来控制这个系统，要做到这一步需要更多的发展和理解，但是当你们的孩子到了8，10，12，15或到了我们的年纪，40或50，你们将嘲笑人们曾经使用的那些过时的系统。但是你们也要明白，为了得到这些过时的系统是上百万的科学家花成百上千年的时间，每一个人将自己的突破带入到知识的世界里。那么现在，以一个非常简单的方式，你们已经跨入了等离子体科技，宇宙等离子体科技，并且这些，我们在意大利这里的在过去24小时，48小时开始的事将超出整个社会的想象。但简单来说像你记得的那样，我们开始解释和讨论小的等离子体，从鸡蛋开始，如果你还有印象的话，这些鸡蛋看起来是什么样子的，我们正在建立新的通信方式，新的交流方式甚至无需交谈。声音，发声，交谈是一种人类的物理习性。但这也是凯史基金会所倡导的精神：汝不应偷窃！因为从现在开始，人类将开始学习到，甚至在你行动之前你的思想就可以被读懂。所以甚至在你想你要去抢劫或者偷盗,那个要被你偷人就已经察觉到你的想法了。
KEYVAN DAVANI：Keshe先生我能问一些东西吗?所以,就这个问题而言，如果你谈论零延迟沟通,你并不只是指想法,还有随之而来或者将会产生的情感。就我从公开的健康教学中获得的理解，这是来自于大脑的情感部分还是来自于其他的？
KESHE:它来自大脑的情感部分。
KEYVAN DAVANI：那我能怎样去感受呢?
KESHE:你已经感觉到了,但现在问题是,我前几天向一些知识寻求者所解释的：人们都成了变色龙。你们太依赖脑袋前面的眼睛鼻子耳朵这些东西，以至于忘了整个控制系统就位于后面：头部后面的中心位置。所以实际上,你选择了懒惰简单的方式。随着这种等离子体技术，随着对等离子体的理解。人们将会开始调整到这样一种理解。今天,Marko和Armen都提到了,他们意识到他们感受到的了，他们所感受到的是正确的，行为一定要正确。因为现在你要忍受审视你自己的想法,因为你知道在你行动前别人就会知道你的想法。我们在这里有设备可以做到这一点。我最初展示这个大约在几个月前，让知识寻求者坐到这个新系统的面前，我知道我掌握到了什么情况。我可以看到谁在撒谎,谁是不正确的,谁是假装给予而实际上偷窃,对我来说情况非常清楚。哪个知识寻求者会落后，因为你不可能通过这个系统对情绪的理解说谎。
KEYVAN DAVANIKeshe先生,我可以提一下你之前说的一些东西吗？我想你可能有那么点儿用一种非常缓慢的方式去教授,你曾经说过,当两人握手时,可能会传递出更多信息,肯定会发生在等离子体层面上,对吗?从一个人的到另一个人,仅仅握手这个动作。这是我所记得的，我觉得现在所教的已远超出了那个了，我的意思是这实在是太惊人了。
KESHE:是的,但是为什么我要在儿童教学中讲这个呢？那就是如果孩子们在小的时候理解这些理论，我们就已经完成了到太空的目标，以及我们对他们要求的进程。这将成为他们生活方式的一部分。还有,它表明?好的，把它关掉。好,瑞克,需要花几分钟，Marko会去拿点东西来实验室。所以,这意味着什么呢?意味着为什么我把这个放到儿童教学当中呢？是因为差不多从昨天我们开始了这个领域的研究，就像我跟你们你们几年前提起的。就是在太空当中，一个人在行动之前他的想法会被读取到。这就是为什么需要世界和平的原因,如果孩子在这么小的年龄理解了这一点,他们会实现太空旅行，在非常非常短的时间内，相对成年人而言;然后当他们学会以正确的方式行事,我们就会设置好这样的背景来促进世界和平，宇宙和平。因为当他们进入宇宙社区时会知道,没有人会抢劫他们,他们也不需要抢别人。在孩子小的时候将此教授给他们对我来说是很重要的。如果他们看到这个,他们明白是如何作用的,这个是他们的大脑，而另一个则是和他们玩伴的大脑;如果他们想欺骗，因为他们是在相同的波长范围内,这个人就会知道这一点,就不会允许欺骗发生。这样还会有友谊吗?不,他们会分开。这是我们必须要教会的，这是他们要改变的。很多人在寻找实验室屏幕上的数据、运动和数字,现在Marko将会关闭它, 处理好之后恢复回去。问题不是我们不知道,而是我们允许它存在并且忽略它,以满足我们自己。在过去的24小时里，我们记下了很多数据；而今天早上，当两个知识寻求者都回到研究中心时，我问了他们：你们感觉如何？Armen在线上，Marko在这里，他们可以向你解释。这些人现在明白了什么是正确的。这是非常困难的。你必须在自己的背后承受对自己的审视。有两个选择：你想要和宇宙的其他所有存有交流并成为朋友或者成为一个孤独的人。这是过去几个世纪人类的状况，这是人类的选择所的条件所造成的，因为偷盗已经变成人类的习惯。他以为没人会知道。无论是国王还是街上的一个流浪汉，而这是我们正在尝试的：你想参与吗？现在你们就可以读取他人的大脑，你可以了解彼此的感觉；并加入到宇宙大家庭中，能够以一个正确的行为行事，你必须要看到未来会是什么样的。感受和情绪通过人类身体里磁场的相互作用被创造出来，它所以们有强度和渠道，它们不需要语言。这就是宇宙语言的美丽之处。像我一直说的，几年前就开始了这样的讨论，婴儿是如何在没有语言时互相交流的？你把两个月大，一个月大的中国婴儿放在同样年龄的美国孩子，墨西哥孩子，或是非洲孩子旁，它们立即就知道了谁是谁，谁是好的谁是糟糕的。在这里没有语言。他们明白人们去尝试忽视，就在他们长大时用眼睛和嘴巴来掩盖自己。因此，现在我们了解了等离子科技能带给人类的潜力与改变，它把问题摆在了你面前让你不得不去做些什么；从现在开始将会非常简单，你不需要对探测器说谎。唯一需要做的是，你可以在机器前面说话，然后你的全部特征都会被详细表现出来，都列出来了。然后，如果你训练你自己，你可以看到情绪与想法是什么。这又回到一件事情上：当有一个孩子，如果你把生命之树从一开始就种对，那么棵根会在成年成熟后变得完美。现在我们必须把这教给孩子们，即使从现在起，他们的思想及其影响能够被看见，就能对真正地他们自己产生影响。如果一个孩子明白从现在起，这个事情是不是不好或者是错误的，或者如果他认为他可以在不为人知的情况下偷盗，因为你可探测出他人的情绪和状况，而且人们能够逆转回最初刚出生的状态。情况很简单，孩子是孤立的。没有人会允许他们进入他们的通信线路因为每个磁场有这同样的强度。因此，人类种族的孤立是因为人类容忍偷盗，说谎和杀人。而现在我们公布了这一点，我们展示这种行为有多么愚蠢和幼稚，人类将变成神，将会改变加入到一个更大的社区中获益。所以这以一个非常简单的方式带来了一个结果：结合科学与伦理一起来理解准则和伦理是如何用物理存在表现的。当你需要帮助时，其他人会感觉到并且给你你所需要的，这样你不会痛苦，你可以生存并过着一个安全的生活。而现在你必须要靠偷盗和抢劫来为生。而在这点上，当其他人给予你在你没有欠缺的时候去，这样你感觉到舒服能够找到你的位置，而且你的舒适和和平将会和他们一样。这就是我今天向知识寻求者解释的；你想要移动反应器，减轻重量向上移动，但你忘记了说明你的期望：我想去那里；别人会帮你移动到你想要的位置。要求和需要与对别人可以愉快接受的期望是不同的。而且这必须以一种极其简单方式教授；桌上这张照片从现在开始会是人类行为中的一个改变。你害怕大街上的摄影机拍下你在做什么，在电影院里，在宾馆房间里，现在你明白摄影机是你自己，为了观察你自己。因为现在，通过你的眼睛表现出来的情绪，你要做什么对所有其他人来说都是公开的。所以，这就是宇宙中赤裸的生活状态。所以也许我们孩子将从我们开始的等离子体技术中学习这些：通过等离子磁场相互作用的即时通信，开始正确的行为，了解什么是错误的和他们所做过的错误的事。这样他们不会躲在后面，但是他们面对他们自己的问题，会让别人看到自己的问题是什么，然后一起解决问题。即时通信，适时的，在物理的转变上，你旅行到世界的其它部分，宇宙的其它部分，行星或者银河系或者你称作太阳系的其它部分，你会感受到你就在家里一样，因为你父母或其他你爱的人给你的感受和印象，是如此的真实被感受到，因为他们是在相同的磁场强度下，这样你永远不会想家。这就是改变，这一直是人类最大的恐惧之一；而现在，通过了解即时通信，能够通过感受、情感能够传递大量的信息，甚至通过通讯，人类在宇宙的任何地方的不会感到孤单。这就是我们的孩子要学的；要做出正确的行为，对于自己的行为作出判断，不是出于恐惧其他人看到我做什么，而是非常乐意的帮助别人因此别人会在我需要的时候帮助我。不要去害怕然后去被惩罚，这是从来不起作用。不要使他它成为人类灵魂最大的痛苦。所以现在我们开始教学正确的行为，在未来所有的社会问题都不会存在：谋杀，盗窃，吸毒成瘾和衍生问题都会不复存在，问题出自于在物理上他们想要其他人有而他们没有或缺少的。而现在每个人在拥有他们想要的东西上都是平等的。我希望今天将作为一个与未来年轻人沟通的一个最重要的部分被记住。有什么问题吗？
RICK: 我有一个问题，Keshe先生；你之前提到的自由等离子体的概念，而就我们你的桌上所看到的，等离子体之间的相互作用，自由等离子体是怎样作用的呢？而且你之前有从人类里分离过它，某种程度上就像个壳子，可能就像说是他自己的等离子体外壳，现在我们能够将等离子进一步打开扩展，感受界限之外，你表达的是这个意思吗？还有对于自由等离子体来说这是如何作用的？会不会有在某种方式上成为自由等离子体的人呢？
KESHE:人作为一个整体，作为一个共同体，是这样的；因为一旦你被给予了你所期望的，你的期望将不存在；就像饥饿。你渴望去麦当劳，一旦你到了麦当劳，然后渴望就结束了，再也没有对麦当劳的渴望了。你希望有一双鞋子，或拥有一个电脑游戏，当你现在可以无成本地访问所有的电脑游戏，将不再有对电脑游戏的渴望，不再有从别人的口袋里盗取的意愿了。一个自由等离子体，它是存在的因为它与环境保持着平衡；那就是自由的意义。自由等离子体不是意味着你被包裹在了反应器里或身体里，当你不再害怕别人从你这里索取或给予太多的时候，因为这些是你的限制，然后你就是自由的。
KEYVAN DAVANI：Keshe先生，我能打断一下提个问题吗？那是不是意味着，因为记得当我问你时，我们第一次见面时，我问了是否一切都是意识，所以一切都是等离子体，抱歉，意识也是等离子体，那么，是否还需要其他的科技来帮助这种进化，科学地实现？
KESHE:你的意思是什么？解释一下。
KEYVAN DAVANI：好吧，如你所说的，我的意思是我们正在讨论即时通信，所以是否和平的意识是关键？
KESHE: 百分之百是。和平来自哪里呢？
KEYVAN DAVANI：从我的灵魂。
KESHE: 当你无欲时和平意识就会来临。和平从何而来呢？和平来自于人们得到或达到他们想要的。大多数我们看的十几岁少年和现在年长些人的疾病，是源于当他们年青时他们没有拥有足够而造成的心理压力；邻居有两个游戏而他们只有一个；然后压力就转移到了父母身上：我想要一个和邻居一样的游戏；然后你就会理解很多事情了；当今的世界是建立在对人类而言不能够供给的基础上的。 为什么有些人成为小偷？为什么孩子去商店把一个游戏放进了口袋走出来，从而开始了他们的犯罪生涯？因为游戏机如此贵让很多父母都不能负担，但孩子还会想要和学校里其他孩子一样有的东西；是父母，公司，社会把孩子变成了小偷：通过制造一些遥不可及而本来对每个人来说应该是免费的东西。这就是许多人会了解我们做了什么。当我们公开了凯史基金会的专利，因为现在，任何人都不会觊觎我们所拥有的，因为现在每个人都有相同的都是平等的了。这就是行为的改变，这带来了行为的改变。许多父母将不是必须要为孩子得到其他孩子所拥有的而工作或死去。举个例子，在几年前，一个母亲跑去电台参加竞赛，是为了孩子能有一台游戏机。我们都知道游戏机是什么。她必须做的就是一口气喝掉两公升的水。这两公升瓶子的水给她的肾造成了压力，她肾衰竭而死。这在很大程度上如果父母都会做的如果他们没有办法的话。
一旦没有办法的时候，孩子就会找一个方法，开始偷窃，与其他的错误的人接触。因此，通过新的等离子体科技，我们不仅仅展示出知识是免费的，获取知识和生活也应该是免费的；但是同时生活中其它事情也都必须是免费的。是有一些人在滥用这个制度。但是从长期来看，整个事情会得到正确解决。关键在于年轻的时候怎样设置整个结构，而不是模仿前人所做。因为你明白，人们将开始训练自己来感受他人的情绪。一个母亲感受当孩子生病了，甚至和孩子相距半个世界也可以感觉到。一个父亲感受在困难中的儿子，即使他在美国而孩子在非洲。因为他们磁场的相互联系的，情绪也是的相互连接的。现在我们打开了大门，不是为了和一个人有情感的连接，而是与整个人类和宇宙的其它存有达到平衡。这就是改变所在，年青人将要看到和感受它，并享受它。因为对我们一代，甚至对我们这个年纪的和我们的下一代目前20到30岁的孩子来说，这很难实现因为已经太过物质化了。但是目前在八岁十岁十二岁十五岁的孩子来说，他么开始理解这些而且能看到它的作用，他们将开始这样的生活。这就是为什么我们要开始儿童教学项目，不只是为了让他们学习等离子体是什么，而是从现在开始学习我们提出的不同的项目，怎样使他们的生活变得不同。一个总统不能够占到讲坛上去说谎当选，因为他的思想会被人们读取。一个总统，一个国王应当站在台上保持沉默，站在众人面前通过思想传递他的感受和真实的意图，而不是通过他的嘴。然后人们会知道他是否在说谎还是只为了从位置上牟取个人利益。这些将在一个很短的时间内实现；我们已经制造了这个系统而且我们可以展示了它；有些知识寻求者们在机器面前失败了，那些失败的都不在这里了。因为对我来说非常简单，现在，你们通过等离子体看到谁在在这里有着错误的意图。所以我们已经做了测试，这不是童话。到今天，在过去的24，36小时里，全世界的人已经看到，人类怎样通过意念来飞升，如何来增重或减重这个系统，因为现在，你能在系统中展示物理身体的意图，甚至提升某人，是接触事物，还是想移动到什么地方。游戏发生了变化；就像我在几个月和几年前说的，人们并不是出于爱而接受这种技术，而是出于对它的恐惧。而现在他们的恐惧会是：它们怎么看待我？我可以比其他人做一个更好的服务者来服务别人吗？那么，现在他们的想法就开始比较了。在一个很短的时间内，许多公司都将制造一个系统，这样无论你走到哪都会知道你的意图。我是来洗盘子的，来这里清理桌子的，我是来这里帮助任何需要帮助的人，但同时我需要吃饭，你就会被提供最好的食物。然后就不会有任何不良企图，不会有破坏，不会有偷盗。一些团体开始了这种生活，但出于对社会的不满意。在某种程度上，现在我们明白意图是什么，这将成为新的生活的方式。并且年青人看到，理解这些将是非常有趣的，在他们面前有两个选择：成为数百万年年前的同样人，即使联系是断开的，你只要想，磁场从来没有断开联系。记忆的联系一直在，一直存在。
KEYVAN DAVANI：还有最后一个问题，Keshe先生。
KESHE: 好，你说。
KEYVAN DAVANI：这是我们应当做的–你的意思是要进入等离子体的核心？是这样吗？那么我们更加接近边界，更接近等离子的边缘是吗？
KESHE：等离子体是没有边界的，这是你自己在物理上的想法。
某人：好吧。
KEYVAN DAVANI：因为你有身体，你认为你的皮肤的边界是你生命的边界？人类的等离子体，甚至是肉体，也达到了这个宇宙的边界。因此，只是你有着可触摸的物理身体的限制以及习惯性思维；这就很像如果你倒一杯热水，你习惯于触碰杯子来感受热度，但靠近杯子，你一样可以感觉到杯子里有热水；你不需要触碰它也能感受到。
KEYVAN DAVANI：确实。
KESHE：所以场体也是同样的原理；现在人类必须明白这一点，热度取决于你离它多远，这里面有个共振，共振自从杯子和热水中来。这就是将来的变化。我希望我们今天能从年青人和听课的成年人那里学到一些东西。
RICK:我想我们差不多该结束了。
KESHE：我们计划的是40分钟。
RICK:是的，我们有些超时，但没什么。这是一个很棒的演讲，你最后放到桌子上的那视觉图像是多么美妙，我真的很喜欢，我确信很多人都很喜欢。
KESHE：我们必须明白，我们是整体的一部分，只有我们自己认为我们是孤独的。非常感谢你，非常感谢Rick,非常感谢KEYVAN，我希望明天九点，八点会开始另一场教学，成年人的教学时间。希望我们能延伸这个，使成年人也能理解。
RICK:那个只是对本周而言，只能在半夜，太平洋时间，而不是通常的下午11点，因为国际时间的变化。
KESHE：哦，可怜，可怜，你必须保持一个多小时的清醒状态。
RICK:嗯，好吧，我会在白天睡觉晚上保持清醒，那样的话要好一点。
KESHE：嗯，祝你好运，谢谢你的时间。
RICK:也谢谢凯史先生，谢谢所有在live stream和用skype电话打进来的人们，还有谢谢KEYVAN DAVANI组织这次教学。
KEYVAN DAVANI:谢谢。再见了。谢谢你，Keshe先生。
RICK:那么现在第4次儿童教学到此结束了。
(第四次儿童教学完)